Estruturas e modelos de ensino excludentes no Brasil: revisitando a história da formação e identidade profissional da Enfermagem. R. Educ. Public. [Internet]. 4º de setembro de 2018 [citado 5º de dezembro de 2025];27(66):1021-5. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/7183