As disciplinas escolares no contexto do PNLD: avanços, lacunas e desafios na avaliação do livro didático. R. Educ. Public. [Internet]. 1º de setembro de 2015 [citado 30º de março de 2025];24(57):525-43. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/783