EVENTO CIENTÍFICO COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO: EXPERIÊNCIA, NARRATIVAS E REPRESENTATIVIDADE. Revista de Educação Pública, [S. l.], v. 33, n. jan/dez, p. 211–222, 2024. DOI: 10.29286/rep.v33ijan/dez.17915. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/17915. Acesso em: 29 mar. 2025.