PRÁTICA PEDAGÓGICA E MÚSICA CONTEMPORÂNEA DE MULHERES NEGRAS BRASILEIRAS: FLOW NZINGA, LARISSA LUZ, NEGA GIZZA E A MÚSICA DE VISIBILIDADE E AFIRMAÇÃO. Revista de Educação Pública, [S. l.], v. 33, n. jan/dez, p. 294–314, 2024. DOI: 10.29286/rep.v33ijan/dez.17811. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/17811. Acesso em: 28 mar. 2025.