APORTES DA REFLEXÃO PARA O APRENDER A ENSINAR: EVIDÊNCIAS DO DIÁRIO DE UMA PROFESSORA DE EDUCAÇÃO FÍSICA. Revista de Educação Pública, [S. l.], v. 33, n. jan/dez, p. 506–530, 2024. DOI: 10.29286/rep.v33ijan/dez.17443. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/17443. Acesso em: 26 mar. 2025.