AGUIRRE, Fabiola Hernández; AMADOR, María del Socorro Oropeza; REYES, Eusebio Olvera. EMANCIPANDO (NOS). LA NARRATIVA COMO PEDAGOGÍA SUBVERSIVA. Revista de Educação Pública, [S. l.], v. 33, n. jan/dez, p. 360–377, 2024. DOI: 10.29286/rep.v33ijan/dez.17440. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/17440. Acesso em: 28 out. 2026.