MOBILE LEARNING E A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS DA NATUREZA: REVISÃO SISTEMÁTICA. Revista de Educação Pública, [S. l.], v. 33, n. jan/dez, p. 574–598, 2024. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/16909. Acesso em: 5 dez. 2025.