O CURRÍCULO ENTRE PEDAGOGIAS (NEM TÃO) TRADICIONAIS E A DIFERENÇA. Revista de Educação Pública, [S. l.], v. 32, n. jan/dez, p. 666–685, 2023. DOI: 10.29286/rep.v32ijan/dez.16357. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/16357. Acesso em: 2 abr. 2025.