Informática na Educação: um recurso para aprendizagem significativa de portadores de necessidades especiais. Revista de Educação Pública, [S. l.], v. 17, n. 35, p. 379–399, 2012. DOI: 10.29286/rep.v17i35.495. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/495. Acesso em: 2 abr. 2025.