O olhar do aluno sobre o contexto do estudo da química e a possibilidade de transformação. Revista de Educação Pública, [S. l.], v. 29, n. jan/dez, 2020. DOI: 10.29286/rep.v29ijan/dez.4198. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/4198. Acesso em: 5 dez. 2025.