O vir a ser professor/pesquisador da educação superior: o caso dos egressos PIBIC/CNPq/UNEB. Revista de Educação Pública, [S. l.], v. 21, n. 45, p. 67–84, 2012. DOI: 10.29286/rep.v21i45.333. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/333. Acesso em: 5 dez. 2025.