Políticas educacionais e o ensino de Ciências no Brasil: o caso do IDEB. Revista de Educação Pública, [S. l.], v. 27, n. 64, p. 251–274, 2017. DOI: 10.29286/rep.v27i64.3158. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/3158. Acesso em: 10 abr. 2025.