Atuação, concepções e saberes de profissionais da Educação Infantil: um olhar sobre um processo de formação inicial em serviço. Revista de Educação Pública, [S. l.], v. 24, n. 56, p. 429–442, 2015. DOI: 10.29286/rep.v24i56.909. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/909. Acesso em: 10 abr. 2025.