Categorias da inserção da História e Filosofia da Ciência no ensino de ciências da natureza. Revista de Educação Pública, [S. l.], v. 23, n. 54, p. 943–970, 2014. DOI: 10.29286/rep.v23i54.543. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/543. Acesso em: 30 mar. 2025.