SOUZA, S. A. (2024). O PROCESSO METODOLÓGICO DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA COMO SEGUNDA LÍNGUA PARA ESTUDANTES SURDOS: DESAFIOS E POSSIBILIDADES. Revista De Educação Pública, 33(jan/dez), 338-359. https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/17435