Chapman A. ‘Because they measure success differently’: building students’ understandings of how historical accounts are made - possibility and potential. Revista Territórios e Fronteiras [Internet]. 10º de fevereiro de 2022 [citado 3º de maio de 2024];14(2):21-37. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/territoriosefronteiras/index.php/v03n02/article/view/1161