Nicolini C, Freire Junior JJ. Sentidos da pesquisa na formação de professores de História: experiências em textos e contextos de estágio supervisionado. Revista Territórios e Fronteiras [Internet]. 1º de agosto de 2024 [citado 4º de agosto de 2024];17(1):277-96. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/territoriosefronteiras/index.php/v03n02/article/view/1324