Dongley Germinari, G. “A RECEPÇÃO DO CONCEITO DE CONSCIÊNCIA HISTÓRICA EM TESES E DISSERTAÇÕES: CONTRIBUIÇÕES PARA UMA DIDÁTICA DA EDUCAÇÃO HISTÓRIA”. Revista Territórios E Fronteiras, vol. 14, nº 2, fevereiro de 2022, p. 150-65, doi:10.22228/rtf.v14i2.1153.