BASTOS ROCHA, H. A. Letramento(s) histórico(s): Uma proposta plural para o ensino e a aprendizagem de História. Revista Territórios e Fronteiras, [S. l.], v. 13, n. 2, p. 275–301, 2021. DOI: 10.22228/rtf.v13i2.1061. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/territoriosefronteiras/index.php/v03n02/article/view/1061. Acesso em: 22 jul. 2024.