NICOLINI, C.; FREIRE JUNIOR, J. J. Sentidos da pesquisa na formação de professores de História: experiências em textos e contextos de estágio supervisionado. Revista Territórios e Fronteiras, [S. l.], v. 17, n. 1, p. 277–296, 2024. DOI: 10.22228/rtf.v17i1.1324. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/territoriosefronteiras/index.php/v03n02/article/view/1324. Acesso em: 4 ago. 2024.