Dongley Germinari, G. 2022. A RECEPÇÃO DO CONCEITO DE CONSCIÊNCIA HISTÓRICA EM TESES E DISSERTAÇÕES: CONTRIBUIÇÕES PARA UMA DIDÁTICA DA EDUCAÇÃO HISTÓRIA. Revista Territórios e Fronteiras. 14, 2 (fev. 2022), 150–165. DOI:https://doi.org/10.22228/rtf.v14i2.1153.