Nicolini, C. e Freire Junior, J.J. 2024. Sentidos da pesquisa na formação de professores de História: experiências em textos e contextos de estágio supervisionado. Revista Territórios e Fronteiras. 17, 1 (ago. 2024), 277–296. DOI:https://doi.org/10.22228/rtf.v17i1.1324.