Silvicultura en la Educación Superior: internacionalización, innovación y buenas prácticas

Resumo

Este artigo descreve uma experiência educacional inovadora no ensino de Silvicultura no programa de Engenharia Agronômica da FCA-UNL. O objetivo do programa é fortalecer a formação integral dos alunos por meio de estratégias de internacionalização e da implementação de boas práticas no processo de ensino-aprendizagem. As iniciativas de internacionalização desenvolvidas incluíram o uso de bibliografias em diferentes idiomas, vídeos com especialistas do Brasil e da Nova Zelândia, análises comparativas de práticas globais e experiências interculturais que permitem uma educação e perspectiva mais globalizadas e sustentáveis. A Avaliação 360º combinou apresentações em grupo, nas quais os alunos devem apresentar um artigo técnico-científico; essa abordagem promove o desenvolvimento de competências técnicas juntamente com habilidades sociais, como comunicação oral, pensamento crítico e trabalho em grupo. Ambas as experiências foram altamente positivas, de acordo com as avaliações dos estudantes. A experiência demonstra que a inovação educacional e a internacionalização são fundamentais para desenvolver futuros profissionais da engenharia agronômica com competências técnicas, socioemocionais e globais. Conclui-se que investir na formação de professores e adotar abordagens ativas, inclusivas e contextualizadas é essencial para responder às demandas educacionais atuais.