A TRAJETÓRIA DE LUTAS INDÍGENAS EM UNIVERSIDADES NA AMAZÔNIA: UM OLHAR SOBRE AS IDENTIDADES DE UNIVERSITÁRIOS INDÍGENAS EM REPORTAGENS DE JORNAIS ON-LINE¹
Palavras-chave:
Indígena, Universidade, Identidades.Resumo
Quando tratamos sobre as identidades (MOITA LOPES, 2006) de indígenas no ensino superior na Amazônia verificamos uma diversidade de olhares conflitantes entre indígenas e não indígenas nos mais diversos momentos históricos, sociais e culturais brasileiros, marcados pelo combate da reafirmação étnica, contra o preconceito e a estigmatização indígena (LIMA; BARROSO-HOFFMANN, 2007). Dentro desta perspectiva, este trabalho tem por objetivo interpretar (3) três reportagens de jornais on-line, de modo a observar a trajetória de lutas e como essas identidades são construídas por estudantes indígenas em universidades na Amazônica brasileira.Referências
AMARAL, Wagner R. As trajetórias dos estudantes indígenas nas Universidades Estaduais do Paraná: sujeitos e pertencimentos. 586f. Tese (Doutorado em Educação) – Universidade Federal do Paraná, Curitiba, 2010.
CUNHA, Luiz Antônio. Ensino Superior e Universidade no Brasil. In: LOPES, Eliane Marta Teixeira; FARIA FILHO, Luciano Mendes; VEIGA, Greive Cynthia (Org.). 500 anos de Educação no Brasil. 4ª ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2010.
FREIRE, J. R. B. Educação escolar indígena em Terra Brasilis: tempo de novo descobrimento. Rio de Janeiro: IBASE, 2004.
Garcia, R. O conhecimento em construção. Porto Alegre: Artmed, 2002.
GUERRA, Maria José; AMARAL, Wagner Roberto. A construção da identidade e os regimes de visibilidade dos povos indígenas na universidade. Muitas Vozes, Ponta Grossa, v.3, n.1, p. 53-68, 2014.
HALL, Stuart. Quem precisa da identidade? In: SILVA, Tomaz Tadeu da (Org.); HALL, Stuart; WOODWARD, Kathryn. Identidade e diferença: a perspectiva dos Estudos Culturais. Petrópolis: Vozes, 2014.
________. A identidade cultural na pós-modernidade. 11ª Ed. Rio de Janeiro: DP&A, 2006.
LAMARÃO, Naira Gomes. O aluno indígena da UFRR: língua, cultura e identidades. (Dissertação de Mestrado). 102p. Universidade Federal de Roraima. Boa Vista, 2017.
LIMA, A. C. de S. Ensino superior para indígenas: sobre cotas e algo mais. Seminário Formação Jurídica e Povos Indígenas: desafios para a educação superior. Belém: Laced, 2007
LUCIANO, Gersem José dos Santos. O índio brasileiro: o que você precisa saber sobre os povos indígenas no Brasil de hoje. Brasília, DF: UNESCO, Ministério da Educação, 2006.
MIOLA, Ana Carolina Moreira. História oral e identidade cultural: indígenas na Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG). (Dissertação de Mestrado). 172p. Universidade Estadual de Ponta Grossa. Ponta Grossa, 2016.
PAULINO, M. M. Povos Indígenas e Ações Afirmativas: o caso do Paraná. (Dissertação de Mestrado). Rio de Janeiro: FACED/UFRJ, 2008.
RODRIGUEZ, Solange Christina Carneiro. Os meandros da (re) construção de identidades culturais na educação Escolar indígena: um estudo de teses e dissertações (2010-2017). (Dissertação de Mestrado). 110f. Universidade do Vale do Sapucaí. Pouso Alegre, 2018.
SANTOS, Jocélio Teles dos (org). Cotas nas universidades: análises dos processos de decisão. 2012, Salvador: CEAO.
SILVA, Núbia Batista da. Identidades, vozes e presenças indígenas na Universidade de Brasília sob a ótica da Análise de Discurso (Dissertação de Mestrado). 134p. Universidade de Brasília. Brasília, 2017.
SILVA, Luiz Fernando Martins da. Ação afirmativa e cotas para afrodescendentes: algumas considerações sociojurídicas. In: SANTOS, Renato Emerson dos; LOBATO, Fátima (Org.). Ações afirmativas: políticas públicas contra as desigualdades raciais. Rio de Janeiro, RJ: DP&A editora, 2003. p. 59-73. ISBN 8574902601
VIANA, Iclicia; MAHEIRIE, Kátia. Identidades em reinvenção: o fortalecimento coletivo de estudantes indígenas no meio universitário. Revista. Polis e Psique, 2017; 7(3): 224 – 249
ZOLIN-VESZ; NOGUEIRA. Índio raiz versus índio nutella: estigmas e marcas identitárias sobre estudantes indígenas de uma universidade pública no Brasil. In: Identidades: sujeitos e espaços outros [recurso eletrônico] / Joyce O.S. Ribeiro; Vilma N. de Brício; María Vitória Carrera-Fernández (Orgs.) - Porto Alegre, RS: Editora Fi, 2019.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
O envio de manuscritos implica a cessão de direitos autorais e de publicação à Revista Outras Fronteiras, que não se compromete com a devolução das colaborações recebidas.
