Souza SA, Padilha S de J. EDUCAÇÃO INCLUSIVA A contribuição da teoria bakhtiniana e vygotskyana no processo de aprendizagem do aluno com deficiência. RevDia [Internet]. 31º de dezembro de 2013 [citado 2º de maio de 2024];1(1):79-92. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/revdia/article/view/2704