Grannier, Daniele Marcelle, e Renata Antunes. “CONSIDERAÇÕES PRELIMINARES PARA A ELABORAÇÃO DE UM PROGRAMA DE ENSINO/SYLLABUS DE PORTUGUÊS-POR-ESCRITO (PPE) A SURDOS”. Revista Diálogos 6, no. 3 (novembro 30, 2018): 115–130. Acessado maio 3, 2024. https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/revdia/article/view/Grannier%2C%20Antunes.