Gonçalves-Penna, Márcia de Moura, e Simone de Jesus Padilha. “Processos Interativos Entre Professora Ouvinte E Estudantes Visuais Em Aula De língua Inglesa: Primeiras Aprendizagens”. Revista Diálogos 4, no. 1 (abril 12, 2017): 44–61. Acessado maio 4, 2024. https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/revdia/article/view/3742.