Grannier, D. M. e Antunes, R. (2018) “CONSIDERAÇÕES PRELIMINARES PARA A ELABORAÇÃO DE UM PROGRAMA DE ENSINO/SYLLABUS DE PORTUGUÊS-POR-ESCRITO (PPE) A SURDOS”, Revista Diálogos, 6(3), p. 115–130. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/revdia/article/view/Grannier%2C%20Antunes (Acessado: 2maio2024).