Souza, S. A. e Padilha, S. de J. (2013) “EDUCAÇÃO INCLUSIVA A contribuição da teoria bakhtiniana e vygotskyana no processo de aprendizagem do aluno com deficiência”, Revista Diálogos, 1(1), p. 79–92. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/revdia/article/view/2704 (Acessado: 2maio2024).