Grazioli, F. T. (2024) “Conhecimento em literatura para a infância e leitura literária no Curso de Licenciatura em Pedagogia: questões, tensões e sinalizações”, Revista Diálogos, 11(2), p. 197–211. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/revdia/article/view/16174 (Acessado: 7outubro2024).