de Oliveira, M. E. (2022) “METODOLOGIAS ATIVAS: Sala de aula invertida e planejamento docente”, Revista Diálogos, 1(10), p. 221–233. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/revdia/article/view/13052 (Acessado: 3maio2024).