GRAZIOLI, F. T. Conhecimento em literatura para a infância e leitura literária no Curso de Licenciatura em Pedagogia: questões, tensões e sinalizações. Revista Diálogos, [S. l.], v. 11, n. 2, p. 197–211, 2024. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/revdia/article/view/16174. Acesso em: 19 maio. 2024.