MONTE, A. A INFLUÊNCIA DA ESCOLARIDADE E DO SEXO/GÊNERO NO USO VARIÁVEL DA CONCORDÂNCIA VERBAL DE TERCEIRA PESSOA DO PLURAL. Revista Diálogos, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 89–104, 2019. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/revdia/article/view/7493. Acesso em: 3 jul. 2024.