Grannier, D. M., & Antunes, R. (2018). CONSIDERAÇÕES PRELIMINARES PARA A ELABORAÇÃO DE UM PROGRAMA DE ENSINO/SYLLABUS DE PORTUGUÊS-POR-ESCRITO (PPE) A SURDOS. Revista Diálogos, 6(3), 115–130. Recuperado de https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/revdia/article/view/Grannier%2C%20Antunes