Fernandes, C. C., & Romeiro, C. de A. (2017). A CONTRIBUIÇÃO DA DATILOLOGIA COMO ESTRATÉGIA METODOLÓGICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. Revista Diálogos, 4(1), 170–185. Recuperado de https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/revdia/article/view/3746