REVISTA DIÁLOGOS
“Educação, inclusão e Libras”
v. 6, n. 1, jan.-abr., 2018
EDITORIAL
Título da revista on line: RevDia – Revista Diálogos
ISSN: 2319-0825 Periodicidade: Semestral
Início: ANO I, N. I, jul. – dez. 2013
Coordenação e editor gerente: Prof. Drdo. Claudio Alves BENASSI;
Editor: Prof. Drdo. Anderson Simão DUARTE
Endereço eletrônico
https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/revdia
Contato: submissaorevistadialogos@gmail.com
Endereço postal: UFMT. Av. Fernando Correa da Costa, n. 2367, Boa Esperança – Cuiabá – MT. Instituto de Linguagens – IL, Piso I, sala 27.
ORGANIZAÇÃO DO DOSSIÊ TEMÁTICO “EDUCAÇÃO, INCLUSÃO E LIBRAS”
Prof. Claudio Alves Benassi
COORDENAÇÃO DO GRUPO DE PESQUISA REBAK
Prof.ª Simone de Jesus Padilha
COORDENAÇÃO DO GRUPO DE PESQUISA REBAK SENTIDOS
Prof. Anderson Simão Duarte
EDITORES GERENTE
Prof. Claudio Alves Benassi
EDITOR
Prof. Anderson Simão Duarte
CONSELHO EDITORIAL
Prof. Claudio Alves Benassi, Universidade Federal de Mato Grosso, Brasil
Prof. Anderson Simão Duarte, Universidade Federal de Mato Grosso - UFMT Instituto de Linguagens - IL Coordenação de Ensino de Graduação em Letras / Libras, Brasil
Prof.ª Lindalva Ferreira de Aguiar, UNEMAT, Brasil
Prof.ª Luatane Cardoso, UFG, Brasil
CONSELHO CONSULTIVO
Profa. Dra. Sueli de Fátima Fernandes, Universidade Federal do Paraná, Brasil
Prof. Dra Rachel Duarte Abdala, UNITAU
Paulo Gerson Stefanello, Universidade Federal de São Carlos, Brasil
Marcus Vinícius da Silva, Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ
Profª Drª Iguatemy Maria de Lucena Martins, Universidade Federal da Paraíba, Brasil
Ana Beatriz Ferreira Dias, Universidade Federal da Fronteira Sul
Ana Beatriz Ferreira Dias, Universidade Federal da Fronteira Sul
Prof. Dr. Cleomar Ferreira Gomes, UFMT, Brasil
Drª Érika da Silva Ferreira, Centro de Engenharias, Universidade Federal de Pelotas
Prof. Ma. Fernanda Aparecida de Souza Corrêa Costa, UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA "JULIO DE MESQUITA FILHO" - BAURU PÓS-GRADUAÇÃO NO PROGRAMA DOCÊNCIA PARA EDUCAÇÃO BÁSICA
Sra. Julia Ponzio, Universidade de Bari, Itália
Jakeline Aparecida Semechechem, Universidade Estadual do Norte do Paraná, Brasil
SIMONE MARIA CHALUB BANDEIRA BEZERRA, UFAC- UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE, Brasil
Dra. Maria Cecília Rafael Goes
Sra. Camila Cabral Romeiro, Brasil
Srta. Vanessa Gomes Texeira, Faculdade de Letras da Universidade de Porto, Portugal
Prof. Dr. Lamartine Pereira DaCosta, Universidade Gama Filho, Brasil
Prof. Dr. Victor Andrade de Melo, Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ, Brasil
Prof. Dra. Mirleide Chaar Bahia, Universidade Federal do Pará, Brasil
Prof. Dr. Sérgio Antonio Wielewski, UFMT, Brasil
Prof. Dr. Frederico Andries Lopes, Universidade Federal de Mato Grosso, Brasil
Profa. Dra. Lia TIRIBA, UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE, Brasil
Prof. Dr. Anderson Simão Duarte, Universidade Federal de Mato Grosso - UFMT Instituto de Linguagens - IL Coordenação de Ensino de Graduação em Letras / Libras, Brasil
Prof. Dr. Dante de Rose Junior, Universidade de São Paulo, Brasil
Prof. Dr. Evando Carlos Moreira
Prof. Emérito Augusto Ponzio, Università di Bari, Itália
Prof. Luciano Ponzio, Università del Salento - Lecce, Itália
Prof.ª Susan Petrilli, Università di Bari, Itália
Profa. Dra. Daniervelin Renata Marques Pereira, Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Brasil
Prof. Gustavo Cunha Araújo, Universidade Federal do Tocantins / Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho, Brasil
Prof. Alessandro Vinicius de Paula, Departamento de Psicologia / Instituto de Educação da Universidade Federal de Mato Grosso - Campus Cuiabá (IE/UFMT), Brasil
Profa. Dra. Rute da Cunha, UFMT, Brasil
Profa. Dra. Luzia Aparecida Palaro, UFMT, Brasil
Prof. Dr. Adlai Ralph Detoni, UFJF, Brasil
Profa. Dra. Maria Perla Araújo Morais, UFT, Brasil
Dr. Marcio Carlos Navroski, UDESC
Prof. Dr. Germano Guarim Neto, Brasil
Prof. Dr. Dimas Santana Souza Neves, Brasil
Prof.ª Mariângela Estelita de Barros, UFG
Prof. Dr. Delarim Martins Gomes, Brasil
Dra ZILENE MOREIRA SOARES, UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS, Brasil
Prof. Dr. Plínio Zornoff Táboas, UFABC, Brasil
Prof.ª Edna Lopes Hardoim, UFMT, Brasil
Prof.ª Ermelinda Maria de Lamonica Freire, UNIVAG, Brasil
Prof.ª Carolina Akie Ochiai Seixas Lima, UFMT, Brasil
Rita de Cássia Domingues dos Santos, Universidade Federal de Mato Grosso, Brasil
Prof. Francis Arthuso Paiva, UFMG, Brasil
Prof. Marcelo Chiaretto, UFMG, Brasil
Prof.ª Ana Guiomar Rego Souza, UFG, Brasil
Prof.ª Eliane Leão, UFG, Brasil
Sra Marinei Almeida, UNEMAT/MeEL UFMT, Brasil
Dr. Djeison Cesar Batista, UFES, Brasil
Simone de Jesus Padilha, Universidade Federal de Mato Grosso, Brasil
SUMÁRIO
Editorial |
I - VI |
Dossiê temático “Educação, inclusão e Libras” |
|
DO CAOS AO COSMOS: A METAMORFOSE DO APRENDER From chaos to cosmos: the metamorphosis of learning |
07
-
22 |
DANIEL FELIPE JACOBI ADILSON CRISTIANO HABOWSKI ELAINE CONTE |
|
TENDÊNCIAS ATUAIS DA PESQUISA EM ESCRITA DE SINAIS NO BRASIL Tendências atuais da pesquisa em escrita de sinais no Brasil |
23 - 41 |
EDIVALDO DA SILVA COSTA |
|
: Escrita de sinais VisoGrafia: sistema de escrita da língua de sinais Signal writing VisoGrafia: sign language writing system |
42
-
60 |
CLAUDIO ALVES BENASSI |
|
O ESTUDO DA TERMINOLOGIA EM LIBRAS COM O APOIO DE CORPORA The study of terminology in Libras with corpora support |
61 - 70 |
HADASSA RODRIGUES SANTOS |
|
DO LÉXICO ERÓTICO-OBSCENO: COTEJO LEXICOGRÁFICO ENTRE VARIANTES NA LÍNGUA PORTUGUESA E NA LIBRAS Erotic-obscene lexicon: lexical comparison between variants in the Portuguese language and Libras |
71
-
86 |
KÁSSIA MARIA DE SOUZA LEANDRO ANDRADE FERNANDES VANESSA REGINA DUARTE XAVIER |
|
CONTAR UM CONTO COM ENCANTAMENTO: A CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS E EFEITOS DA TRADUÇÃO PARA LIBRAS Tell a count with enchantment: the construction of senses and the effects of translation for Brazilian sign language |
87
-
104 |
NEIVA DE AQUINO ALBRES MAIRLA P. PIRES COSTA HARRISON GEROTTO ADAMS |
|
O PROFISSIONAL TRADUTOR E INTÉRPRETE DE LIBRAS EDUCACIONAL: DESAFIOS DA POLÍTICA DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL The professional translator and interpreter of Brazilian sing language: challenges of the vocational training policy |
105
-
125 |
ROGÉRIO DA SILVA MARQUES |
|
ESTRATÉGIAS DISCURSIVAS PARA COMPREENSÃO DE CONCEITOS ABSTRATOS E ESPECIALIZADOS EM LIBRAS Discursive strategies for understanding of abstract concepts specialized in Libras |
126
-
140 |
HADASSA RODRIGUES SANTOS ROGÉRIO TIMÓTIO TINÉ |
|
PEDAGOGIA BILÍNGUE – LIBRAS/LÍNGUA PORTUGUESA: CURRÍCULO E FORMAÇÃO DOCENTE Pedagogía bilingüe – Lengua Brasileña de Signos: plan de estudios y formación docente |
141
-
156 |
MAURICÉIA LEITE |
|
MÚSICA PARA TODOS: REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DE MÚSICA PARA EDUCAÇÃO BÁSICA NA REGIÃO SUL E SUDESTE DO PARÁ Music for all: reflections on music education for baisci education |
157
-
171 |
JANE LINO BARBOSA DE SOUZA JULIANE BARBOSA DE SOUZA JACIARA SILVA DA SILVA |