O chão que nos reexiste: criação do almanaque trans como prática pedagógica de resistência e cuidado na educação básica. REBEH [Internet]. 5º de maio de 2026 [citado 6º de maio de 2026];8(23). Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/rebeh/article/view/21262