“PENSAR-ENTRE, ATIVAR O CAOS, A IMPREVISIBILIDADE E A CURIOSIDADE PARA PENSAR A PRODUÇÃO DE CONHECIMENTOS, VERDADES E SUBJETIVIDADES NA INTERFACE ENTRE CURRÍCULOS E SAÚDE SEXUAL”. Revista Brasileira De Estudos Da Homocultura, vol. 9, nº 24, agosto de 2026, https://doi.org/10.29327/.