Fabricio L, Lorenzetti L, Martins AA. CONTRIBUIÇÕES DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA A PROMOÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NOS ANOS INICIAIS . REAMEC [Internet]. 22º de setembro de 2020 [citado 25º de abril de 2024];8(3):296-312. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/10239