Almeida BM, Dorneles MP. ESTRATÉGIA DOCENTE PARA REDUÇÃO DO ANALFABETISMO BOTÂNICO EM CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE BIOLOGIA. REAMEC [Internet]. 24º de abril de 2024 [citado 3º de julho de 2024];12:e24028. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/16644