Maciel G de M, Castro THC de. CONEXÕES ENTRE O MÉTODO MONTESSORIANO E A TEORIA DE APRENDIZAGEM DE BRUNER: NOVAS PERSPECTIVAS À EDUCAÇÃO INCLUSIVA. REAMEC [Internet]. 30º de outubro de 2023 [citado 22º de julho de 2024];11(1):e23075. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/16501