Trevisan, Andreia Cristina Rodrigues, e Andréia Dalcin. “FORMAÇÃO INTERDISCIPLINAR DE PROFESSORES: PERCEPÇÕES DE EGRESSOS DE UM CURSO DE CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA”. REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática 8, no. 2 (abril 30, 2020): 206–231. Acessado março 29, 2024. https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/9967.