Silva, Angelita Maria Schimitz, Cleuma Ferreira Artimandes Morais, e Neide Aparecida Costa Tolentino Tiburtino. “APRENDIZAGEM MATEMÁTICA E O ENSINO HÍBRIDO: POSSIBILIDADES DE PERSONALIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL”. REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática 7, no. 3 (julho 21, 2020): 74–91. Acessado março 28, 2024. https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/9273.