Pezarini, Agnaldo Ronie, e Maria Delourdes Maciel. “UM MODELO DIDÁTICO MISTO PARA A ARGUMENTAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA: PARA ALÉM DAS TENDENCIOSIDADES”. REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática 8, no. 3 (setembro 23, 2020): 342–361. Acessado abril 25, 2024. https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/10800.