Fabricio, Lucimara, Leonir Lorenzetti, e Alisson Antonio Martins. “CONTRIBUIÇÕES DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA A PROMOÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NOS ANOS INICIAIS”. REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática 8, no. 3 (setembro 22, 2020): 296–312. Acessado abril 25, 2024. https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/10239.