Costa, N. C., Mendonça, C. A. S., Neto, A. C. A. e da Costa, M. G. (2020) “A RUPTURA DO PARADIGMA CARTESIANO NO ENSINO DE MATEMÁTICA”, REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática. Cuiabá, Brasil, 8(1), p. 373–390. doi: 10.26571/reamec.v8i1.9788.