Rozal, E. F., Souza, E. S. R. de e Santos, N. T. dos (2017) “APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA, APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E NEUROCIÊNCIA NA EDUCAÇÃO DIALOGANDO APROXIMAÇÕES TEÓRICAS”, REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática. Cuiabá, Brasil, 5(1), p. 143–163. doi: 10.26571/2318-6674.a2017.v5.n1.p143-163.i5349.