Almeida, B. A. de . y Maciel, C. M. L. A. . (2023) «IMPACTOS DE LA PANDEMIA EN LA EDUCACIÓN - RECONFIGURACIÓN DE LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS DOCENTES, UTILIZANDO EL ALFABETISMO DIGITAL», REAMEC - Red Amazónica de Educación en Ciencias y Matemáticas. Cuiabá, Brasil, 11(1), p. e23053. doi: 10.26571/reamec.v11i1.15584.