Martins Costa, J. M. ., Coelho, Y. C. de M. e Almeida, A. C. P. C. de (2022) “DA SALA DE AULA PARA O INSTAGRAM: OS STUDYGRAMMERS E O ENSINO-APRENDIZAGEM EM CIÊNCIAS E BIOLOGIA”, REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática. Cuiabá, Brasil, 10(2), p. e22038. doi: 10.26571/reamec.v10i2.13357.