Gomes, S. M. e Palma, R. C. D. (2020) “DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA: TEMÁTICA AUSENTE NA FORMAÇÃO INICIAL DO PEDAGOGO”, REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática. Cuiabá, Brasil, 8(2), p. 601–621. doi: 10.26571/reamec.v8i2.10598.